婚姻家庭辅导工作案例要求-婚姻家庭辅导工作记录表
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高某与秦某夫妇婚姻家庭纠纷调解案
1、为了让孩子能够重新回归家庭,重庆市九龙坡区某社区调解员主动联系上高某的养父秦某。调解过程 解员安排高某与其养父母秦某、卓某等来到某社区人民调解工作室,当面向双方详细了解引起纠纷的原因。
2、《中华人民共和国民事诉讼法》第三条,家庭纠纷的解决方式主要有:,由双方自行协商,或通过亲戚朋友居间调停以解决纠纷。,由当地村委或、人民调解组织、司法所组织双方当事人进行调解。
3、第十九条 人民调解委员会根据调解纠纷的需要,可以指定一名或者数名人民调解员进行调解,也可以由当事人选择一名或者数名人民调解员进行调解。
4、婚姻家庭纠纷发生后,当事人可以在完全自愿的基础上,通过互谅互让,共同寻找婚姻家庭纠纷产生的原因,共同协商解决婚姻家庭纠纷的方法。
5、收养法第二十七条规定:“养父母与成年养子女关系恶化、无法共同生活的,可以协议解除收养关系。不能达成协议的,可以向人民法院起诉。”因此,宋艳与宋氏夫妇的收养关系的解除只能是他们自己解除,李双没有权利要求。
案例分析婚姻家庭社会工作(六)
1、对于子女来说,父母离婚使得家庭原本具有的社会化、情绪支持、物质照顾等社会职能大为削弱甚至丧失,即使父母后来再婚,也很难代替原有家庭的职能,从而之间影响到子女的健康成长。
2、家庭生命周期理论认为,家庭的发展任务就是要成功的满足人们成长的需要,负责将导致家庭生活中的不愉快,并给家庭自身发展带来困难。
3、离婚现在不再单单是一个孤立的社会现象了,它对个人,家庭乃至整个社会都有着直接的影响,由此引发出一系列的家庭和社会问题。
社会工作者介入夫妻离婚个案分析
1、社会工作师秘笈! 辛亥革命之后至建国之前的近代离婚阶段以双方自愿离婚和判决离婚为主的近代离婚制度虽然接受了不少反映工业文明的西方离婚文化,但基本上还是承袭我国传统的封建主义内涵,已婚妇女的离婚权利得不到保障。
2、对于子女来说,父母离婚使得家庭原本具有的社会化、情绪支持、物质照顾等社会职能大为削弱甚至丧失,即使父母后来再婚,也很难代替原有家庭的职能,从而之间影响到子女的健康成长。
3、遭遇家暴的服务对象当时脑袋一片空白,未报案,先后向居委会及社会工作者要求帮助,提出想与丈夫离婚,同时表示不知道如何维护自身权益。
4、社会工作者《中级工作实务》章节知识点(9) 案例分析题 (1) 某医院精神科患者张某,女性,49岁,家庭主妇,因有第三者介入导致离婚,之后开始有轻度抑郁症症状。离婚后,女儿归张某前夫抚养,在外地读大学。
5、社会工作者协助张女士一起设定个案辅导的目标和计划。个案工作的总目标是改善张女士的心理压力和教养方式,使其用恰当的情绪宣泄方式处理情绪,对于女儿也要采用适当的教养方式;处理施巧巧由于被打而带来的情绪议题。
6、而如果他到家庭福利机构来求助,社会工作人员分析的着眼点可能就是:是否因为家庭关系的紧张,比如夫妻不和,离婚的威胁,却又不愿意离婚等,焦虑和烦恼引起心理疾病,这样以心理的障碍为焦点,就是家庭社会工作的特点。
社会工作者案例分析婚姻家庭社会工作
离婚现在不再单单是一个孤立的社会现象了,它对个人,家庭乃至整个社会都有着直接的影响,由此引发出一系列的家庭和社会问题。
为此,工作员主动联系了在服务对象工作区域工作的社工协助她调岗通过社工的协调,主管帮助服务对象将上班时间转到白天。
周总理说:“活到老,学到老。”婚姻也应该是这样。学习怎么去爱一个人,以便让自己具有爱人的能力,和被人爱的能力。为了家庭的幸福和安定团结,希望大家都不要患了“爱无能。
家庭社会工作服务案例分析
家庭生命周期理论认为,家庭的发展任务就是要成功的满足人们成长的需要,负责将导致家庭生活中的不愉快,并给家庭自身发展带来困难。
一是该学生已经回学校上学,没有再逃课了;二是案主妈妈已经学会怎样教育孩子,让孩子明白自己的责任和学会体谅别人,爸爸也积极地参加教育孩子的工作中,家庭成员各施其职;三是案主跟班上的同学已经能比较好地相处。
三是家庭支持系统方面,服务对象与爷爷奶奶、爸爸还有叔叔的关系总体上比较和谐,爷爷奶奶是退休工人,父亲、叔叔没有工作,父亲与母亲离了婚,服务对象跟着父亲过。
结构式家庭治疗模式分析案例 结构式家庭治疗模式是由米纽秦根据自己多年的实际工作经验总结提出的。该模式认为每个家庭都具有一定的结构,这些结构涉及家庭系统中的次系统、系统之间的边界、角色和责任分工以及权利结构等。
在具体工作中,社工从实际出发,不急于求成,讲究工作的有序性,注意对案主对立面的工作,减少了工作阻力。同时,充分利用各类社会资源,本案特别得到了社区民警的全力配合,使案主最终接受了帮助,避免了事态的激化。
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